Để bồi dưỡng khả năng phát hiện, phân tích và giải quyết vấn đề cho con, chúng tôi thường xuyên dẫn cháu đi chơi. Ví dụ vào mùa xuân, chúng tôi dẫn cháu đi quan sát cỏ non trên đất, cành lá trên cây, chim nhạn trên trời. Mùa đông, chúng tôi dắt cháu đi ngắm cảnh tuyết rơi. Chúng tôi còn đưa cháu đi ngắm sóng biển, đi thưởng ngoạn cảnh đẹp núi non, đến nhà máy xem người công nhân làm việc như thế nào, về nông thôn xem người nông dân trồng trọt ra sao… Sau khi quan sát, chúng tôi thường đưa ra câu hỏi và yêu cầu cháu trả lời.

Do lòng tự tôn của cháu rất cao nên những khi cháu không trả lời được, cháu rất nóng lòng muốn biết cho thật rõ, nhân cơ hội đó, chúng tôi truyền thụ kiến thức cho cháu, để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng cháu. Giờ Tinh Tinh đã hình thành cho mình thói quen quan sát mọi thứ rất tỉ mỉ. Cháu cũng thường xuyên đưa ra câu hỏi. Ví dụ, cháu nhìn thấy một con ếch chết vì lạnh cóng, trên đường liền hỏi: “Vì sao mùa đông ếch chết lạnh mà còn người thì không!” cháu còn hỏi: “Tại sao con người đi lên dốc rất mệt mà đi xuống lại không!”, “Tại sao phun nước vào lò lại phát ra tiếng xèo xèo!”… Khi câu hỏi của mình được trả lời thỏa đáng, cháu vô cùng vui sướng.

Quá trình trưởng thành của con khiến chúng tôi nhận ra rằng, người làm cha mẹ phải gánh trách nhiệm giáo dục ngay từ khi con trẻ vừa mới chào đời. Trẻ nhỏ lớn lên trở thành người tốt hay xấu đều có quan hệ đến tiến độ và vận mệnh của quốc gia.

Cùng với việc dành cho con một cuộc sống vật chất đầy đủ, còn phải mang đến chữ con cuộc sống tinh thần phong phú và đa dạng. Điều đó có thể bồi dưỡng tâm hồn trẻ thơ, dạy chúng suy nghĩ sáng suốt, truyền thụ tri thức, cho chúng cảm nhận về cái đẹp, đồng thời cũng khiến chúng khỏe mạnh, vui vẻ: