Bình thường thì những cảm tốt của trẻ bao gồm: vui vẻ, thỏa mãn, nhiệt tình, sung sướng, có cảm giác về tình bạn và niềm hạnh phúc… Những tình cảm này được gọi chung là tâm trạng tốt, chúng sẽ khiến trẻ vui vẻ, bình tĩnh, tích cực vươn lên, trí tuệ linh hoạt, biết kiểm soát bản thân, là những nhân tố có lợi nhất cho sự phát triển khỏe mạnh cả về thể chất lẫn tâm hồn của trẻ. Tôi gọi đó là “sợi dây tình cảm tốt đẹp nhất”. Khi bước trên sợi dây này, trẻ sẽ có những biểu hiện như hay nói hay cười, thích trao đổi, có thể vừa học vừa chơi, vừa hỏi vừa trả lời, vừa vận động chân tay vừa sử dụng bộ não, là trạng thái có lợi nhất cho sự tiến bộ của trẻ. Có được trạng thái vui tươi như vậy thật hạnh phúc biết bao!

Những tâm trạng tốt đẹp ấy không thể nảy sinh nhờ vào sự “thuyết giáo” hay nhưng “mệnh lệnh” mà nó cần phải dựa vào những kích thích, cổ vũ và biểu dương trong cuộc sống, đặc biệt là những tình cảm mà người khác truyền tới. Do đó, khi dạy trẻ biết yêu thương, cần hướng dẫn trẻ làm quen và kết bạn, như thế mới mang lại cho trẻ cảm giác về đạo đức cùng những tình cảm tốt đẹp trong tâm hồn, từ đó khiến trẻ biết quan tâm tới người khác; muốn dạy trẻ biết thưởng thức vẻ đẹp thiên nhiên, cần dạy cho chúng vê nghệ thuật để trong lòng trẻ này sinh tình yêu thiên nhiên và sự cảm nhận vẻ đẹp của nghệ thuật; muốn mang lại cho trẻ những kiến thức khoa học thú vị, cần tiến hành thao tác và thực nghiệm nhằm kích thích nỗi khát khao tìm hiểu trong lòng trẻ; muốn khơi dậy lòng yêu Tổ quốc của trẻ, cần kể cho chúng nghe những câu chuyện về lòng yêu nước, về các nhân vật anh hùng và cho chúng xem những bức ảnh thể hiện lòng yêu nước… Những tính cách cao thượng của một con người là biểu hiệu cao nhất của những tình cảm tốt đẹp. Vậy, những người lớn chúng ta hãy giúp trẻ đặt nền móng cho nhân cách cao thượng của mình ngay từ khi còn nhỏ.