Tiếp nhận những thành quả nghiên cứu khoa học cũng như sự hướng dẫn về nghiệp vụ giáo dục của “Phương án 0 tuổi”.
Hiệu trưởng phải là người chịu trách nhiệm toàn diện, chú trọng vào quản lý hành chính, nhân sự, tài chính, công tác dạy và học cũng như kế hoạch phát triển của trường.
Phó hiệu trưởng phải làm tốt vai trò trợ thủ đắc lực của hiệu trưởng, dưới sự lãnh đạo của hiệu trưởng, phó hiệu trưởng chính là người phụ trách chuyên môn về công tác dạy và học, công tác nghiên cứu khoa học và bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, lãnh đạo đội ngũ giáo viên xây dựng và hoàn thành kế hoạc dạy và học, đảm bảo dự an toàn cho vườn trẻ.
Đảm bảo tuyển dụng được đội ngũ giáo viên và nhân viên y tế chất lượng cao thỏa mãn được những yêu cầu đã nêu.
Cần phải xây dựng những chế độ cơ bản sau:
Ghi chéo về sức khỏe của trẻ
Chế độ dinh dưỡng dành cho trẻ
Lập hồ sơ lưu trữ những lần kiểm tra và theo dõi sát sao đối với trẻ
Sắp xếp cuộc sống cho một ngày và một tuần của trẻ ở trường
Kế hoạch dạy và học trong một học kỳ, đề tài thí nghiệm và tổng kết
Học tập về nghiệp vụ và chế độ nghiên cứu
Chế độ nhân sự và quy chế thưởng phạt
Chế độ kế toán, tài vụ và chế độ quản lý tài sản
Thành lập các trường học dành cho các bậc phụ huynh và chế độ công tác phụ huynh
Các trường có điều kiện nên thành lập cơ quan nghiên cứu khoa học về “Phương án 0 tuổi”.
Các trường nên giữ mối quan hệ với các trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông cùng chuyên ngành, điều tra tình hình phát triển của trẻ trong các giai đoạn, không ngừng cải thiện công tác giáo dục của mình.
Các trường cùng nhau trao đổi, nên giữ mối quan hệ với nhau, học hỏi kinh nghiệm giảng dạy, giao lưu kinh nghiệm, thông qua đó nâng cao danh tiếng cùng vị trí của mình trong hệ thống các trường thực thi “Phương án 0 tuổi”.
