PHỤ LỤC 2: TIN ĐƯA NGÀY 22 THÁNG TÁM NĂM 1993 CỦA NHẬT BÁO CHU CHÂU Lưu Tuấn Kiệt – sinh viên đại học ở tuổi 12 Phóng viên: Dương…
Xem ThêmTác giả: Phúc Gia Nhi
Vì sao sự phát triển tâm lý ở trẻ em lại đặc biệt quan trọng?
Sự phát triển tâm lý, nâng cao trình độ và sự sinh trưởng có cùng chung một đặc điểm: sự phát triển của chúng không đồng đều, có giai đoạn…
Xem Thêm“Học thuyết tăng giảm” về sự phát triển trí lực của Benjamin Bloom
Nhà tâm lý học nổi tiếng thế giới Benjamin Bloom sau một thời gian dài nghiên cứu đã đưa ra phán đoán như sau: Trí lực của con người (một…
Xem ThêmCảm giác và quan sát (1)
“Hệ trí năng” hay còn gọi là hệ trí tuệ và cũng chính là “trí thông minh” của con người. Con người càng thông minh thì học tập càng hiệu quả,…
Xem ThêmCảm giác và quan sát (2)
Trong cuộc sống hàng ngày của trẻ từ 0 – 6 tuổi, các bậc cha mẹ cần tích cực bồi dưỡng thói quen và năng lực quan sát của trẻ….
Xem ThêmKhả năng chú ý (1)
Một này nọ, nhà bác học Newton nhiệt tình mời khách tới nhà dùng bữa. Thế nhưng, đã đến giờ cơm mà nhà bác học vẫn còn miệt mài trong…
Xem ThêmKhả năng chú ý (2)
Đối với những sự vật có ý nghĩa, các bậc phụ huynh cần tận dụng tối đa sự chú ý vô thức của trẻ trong giai đoạn 0-6 tuổi bằng…
Xem ThêmNiềm đam mê
Einstein nói: “Niềm đam mê là người thầy tốt nhất”. Bởi lẽ niềm đam mê chính là suối nguồn và động lự thu hút sự chú ý của con người, …
Xem ThêmKhả năng ghi nhớ (1)
Trí nhớ là kho dữ liệu của tâm lý. Con người sẽ lưu trữ những sự vật mà mình đã tiếp xúc và cảm thụ được vào trong kho ghi…
Xem ThêmKhả năng ghi nhớ (2)
Cần phải bồi dưỡng cho trẻ thói quen luôn luôn ghi nhớ và nhận thức những sự vật quan trọng như những lời cảnh báo, những câu thơ, những nhân…
Xem Thêm