Những đặc điểm của một thần đồng
Con gái tôi, Ngải Thiên Nhất khi được hai tuổi 10 tháng đã nhận trả lời phỏng vấn trực tiếp trong chuyên đề “Chim Yến nhỏ” của Đài truyền hình Ninh Hạ. Sau khi xem chương trình, rất nhiều đồng nghiệp của tôi đã thốt lên: “Đúng là thần đồng”. Là bố mẹ, chúng tôi rất hiểu con gái mình, thực ra bản lĩnh của Thiên Nhất còn vượt xa hơn nhiều so với những gì cháu đã thể hiện trong cuộc phỏng vấn. Hiện nay, Thiên Nhất đã ba tuổi một tháng, nhận biết được hơn 2800 chữ Hán, có thể tự đọc sách Ngữ văn tập một, tập hai của chương trình tiểu học; thuộc hơn 120 từ đơn tiếng Anh và có thể giao tiếp đơn giản; thuộc hơn 160 bài thơ, bài hát đồng dao; có thể đếm đén 100, và nhận biết được những chữ số trong phạm vi 100; thuộc lòng bảng cửu chương và có thể làm bốn phép tính tổng hợp trong phạm vi 10; biết hát 28 bài hát, trong đó có hai bài hát tiếng Anh, một bài hát tiếng Nhật; còn có thể nhận biết chính xác 8 màu sắc và 16 loại hình, những thông tin liên quan đến cháu cũng đã được đăng tải trên Nhật báo Ninh Hạ.
Thiên Nhất có đặc điểm là:
Ham học hỏi
Cháu thường đòi xem sách, chủ động nhờ những người xung quanh giảng, viết, vẽ cho cháu, hơn nữa còn tỏ ra rất chăm chú. Có những lúc, cháu có thể tự xem, đọc, viết, vẽ hơn một tiếng đồng hồ. Cháu còn có một thói quen tốt, đó là trước khi ra ngoài phải học một lượt những gì ghi ở trên bảng, nếu người lớn quên, cháu sẽ chủ động nhắc: “Vẫn chưa học mà.”
Khả năng ghi nhớ tốt
Thông thường, những bài thơ học trong buổi sáng, buổi chiều bố mẹ đọc nửa câu đầu, cháu có thể đọc tiếp nửa câu sau. Những chữ học hôm nay, hôm sau cháu đều có thể nhận biết. Một ngày có thể nhớ từ 18 đến 20 chữ. Có lần, tôi dạy cháu phân biệt đoạn thẳng, tia sáng, đường thẳng, chỉ cần nói một lần, cháu đã có thể trả lời chính xác: “Đoạn thẳng được giới hạn bởi hai điểm, tia sáng có một điểm, đường thẳng không bị giới hạn bởi điểm nào”. Đôi lúc, cháu có thể liên tưởng hoặc nhớ lại những việc đã xảy ra mấy tháng trước đây.
Trí tưởng tượng phong phú
Khi được một tuổi rưỡi, lần đầu tiên được ăn bỏng gạo, Thiên Nhất đã buột miệng nói: “Bông hoa gạo (thực chất là bông hoa tuyết nhỏ) nhè nhẹ bay, báo cho chúng ta mùa đông đã đến.” Khi chưa đầy hai tuổi, nhìn thấy khói bay lên từ ống khói đằng xa, cháu đã liên tưởng đến câu thơ: “Nhìn ra phía xa xa, khói tỏa bốn năm nhà, sáu bảy cây trước cửa, tám chín mười bông hoa”. Khi được hai tuổi rưỡi, nhìn thấy tuyết rơi bên ngoài, cháu liền nói: “Giống một mảnh đất trắng”, tôi hỏi lại: “Giống cái gì?”, cháu trả lời: “Giống đường thẳng” (đường ăn), tôi lại hỏi: “Còn giống gì nữa?”, cháu trả lời: “Giống muối trắng.”
Khả năng phân biệt và so sánh tốt
Khi chúng tôi đưa cháu đến thành phố Ngân Xuyên, cháu không kiềm chế nổi bèn thốt ên: “Ngân Xuyên đẹp hơn Trung Ninh.” Còn khi trở về Trường Xuân, lúc phải chuyển tàu ở Bắc Kinh, vừa mới ra khỏi ga (lúc đó đã chập choạng tối), cháu lại kinh ngạc một lần nữa: “Bắc Kinh đẹp hơn Ngân Xuyên”. Chuyện này đã để lại cho chúng tôi ấn tượng sấu sắc.
Khả năng bắt chước giỏi
Khi cháu chưa đầy hai tuổi, một hôm ngủ dậy, cháu quấy khóc, tôi đã bịa một câu chuyện kể cho cháu: “Có một em bé rất ngoan, mỗi khi tỉnh dậy không bao giờ khóc…” Tôi chưa nói hết câu cháu đã cướp lời: “Con kể cho mẹ nghe một câu chuyện: Có một người mẹ rất tốt bụng, bà chưa bao giờ đánh Thiên Nhất…”
Có tính hiếu kỳ
Có lần, bố cháu mua cho một chiếc tàu hỏa nhỏ, cháu chơi và hỏi: “Sao đoàn tàu này lại không chạy trên đường ray hả bố?” Lần khác chúng tôi đi xe ô tô Crown, cháu rất hiếu kỳ hỏi: ‘Tay lại tại sao lại chạy sang bên phải ạ?”. Khi đi tàu hỏa, cháu lại rất nghiêm túc hỏi: “Tàu hỏa có tay lái không ạ?”
Ngoài ra, lòng tự tôn của Thiên Nhất rất cao, tình cảm cũng rất dạt dào. Cháu cũng giống như bao bạn nhỏ khác, khỏe mạnh, lanh lợi, đáng yêu.
Trong vòng ba năm, dưới sự hướng dẫn của “Phương án 0 tuổi”, xuất phát từ quan điểm phát triển, nâng cao tố chất toàn diện cho con trong một môi trường thoải mái, vui vẻ, tự nhiên, chúng tôi đã nuôi dạy Ngải Thiên Nhất thành một đứa trẻ hiểu biết sớm, thông minh ham học, thẳng thắn thật thà, lễ phép, có văn hóa, chuyên tâm chăm chỉ, có cá tính, có thói quen tốt, thể chất khỏe mạnh. Chúng tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới Giáo sư Phùng Đức Toàn và nhà cố vấn Long Khởi Chí, mặc dù rất bận rộn nhưng đã tận tình tư vấn, hướng dẫn chúng tôi, còn gửi tặng chúng tôi nhiều tài liệu quý giá. Có thể nói, mỗi tiến bộ của Thiên Nhất không thể tách rời sự quan tâm và giúp đỡ của họ. Chúng tôi cũng rất kính phục tinh thần dũng cảm đổi mới và tích cực tìm tòi của họ trong sự nghiệp giáo dục sớm cho trẻ. Nhân đây, chúng tôi cũng xin chúc cho “Phương án 0 tuổi” của hai vị giáo sư ngày một hoàn thiện và được phổ biến rộng rãi.
